【问答题】 职业教育

【问答题】 社会性

【问答题】 幼儿园环境创设应遵循哪些原则?

【问答题】 幼儿园环境

【问答题】 作品分析法

【选择题】 具有高创造性个体的人格特征有（）。

【问答题】 心理健康

【问答题】 教师如何帮助学生进行知识概括?

【问答题】 简述学生违反纪律的心理原因。

【选择题】 网卡的主要功能不包括（　　）

【选择题】 毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是（　　）

【问答题】 遗传

【选择题】 （　　）应成为教育教学改革的排头兵。

【选择题】 课外活动的特点有（　　）。

【问答题】 教学目标

【问答题】 课程结构

【问答题】 负强化

【问答题】 人际关系

【问答题】 道德行为

【选择题】 班级管理的几种模式包括（）。

【问答题】 复式教学

【判断题】 著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。

【问答题】 归因

【选择题】 形成性评价通常发生在（）。

【问答题】 气质

【问答题】 贫血

【问答题】 简述如何促进学习的迁移。

【问答题】 元认知

【选择题】 游戏是幼儿的主体性活动表现在（　　）。

【问答题】 班级常规管理

【问答题】 性格化

【问答题】 感觉

【选择题】 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

【判断题】 幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。

【问答题】 教学过程

【问答题】 内部言语

【选择题】 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

【问答题】 课外教育

【选择题】 对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

【问答题】 活动课程

【判断题】 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。

【问答题】 种群

【问答题】 环境决定论

【问答题】 简述提高知识直观效果的方法。

【问答题】 顺应

【选择题】 后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）

【选择题】 教育目的指明了受教育者的（）。

【问答题】 知觉

【选择题】 一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。

【问答题】 心智技能

【问答题】 人力资本

【判断题】 教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。

【问答题】 同化

【选择题】 下列关于复式教学叙述正确的是（）。

【问答题】 课程评价

【选择题】 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

【选择题】 下列属于操作技能的是（ ）。

【选择题】 社会本位教育目的论的代表人物是（）。

【问答题】 儿童发展

【问答题】 成就动机