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【选择题】

健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

A.效果评价

B.过程评价

C.结局评价

D.效应评价

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【选择题】
健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
【选择题】
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的
【选择题】
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。
【选择题】
健康教育亦或健康管理的（）这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。
【选择题】
健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。
【选择题】
健康教育/健康促进项目活动质量监测通常包含以下（）等内容。
【选择题】
健康教育与健康促进计划设计的基本步骤( )
【选择题】
健康促进与健康教育的本质区别在于有( )
【选择题】
健康教育与健康促进的关系是( )
【选择题】
健康教育是通过（），帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
【选择题】
健康教育/健康促进计划的项目实施时间表中，通常要明确开列以下（）等内容。
【选择题】
“对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价”为（ ）。
【选择题】
健康教育是为促进人们自发地、自觉地接受并采取有益于健康的行为与生活方式，根除或者减少对健康有影响的危险因素，预防疾病并达到促进身心健康和提高生活质量的目标而开展的有组织、有计划的系统的社会教育活动
【选择题】
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。
【选择题】
健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是
【选择题】
健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是( )
【选择题】
社区健康教育与健康促进的策略是（　　）。
【选择题】
健康教育/健康促进计划的实施阶段，需完成哪些方面的工作（）。
【选择题】
实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是
【选择题】
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是（ ）。
【选择题】
与—般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（ ）
【选择题】
健康教育/健康促进项目实施阶段，为了确保项目工作与活动的顺利进行，相关设施设备是（）的条件。
【选择题】
与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）。
【选择题】
与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是()
【选择题】
与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是( )
【选择题】
健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。
【选择题】
健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。
【选择题】
最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是（ ）
【选择题】
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于
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