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【选择题】

对教师道德评价的认识正确的是（ ）。

A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行

B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做

C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行

D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

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【选择题】
对教师道德行为的认识正确的是（ ）。
【选择题】
下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（ ）。
【选择题】
对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（ ）。
【选择题】
有关教师道德行为善恶的认识正确的是（ ）。
【判断题】
教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（ ）
【判断题】
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ）
【选择题】
对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。
【判断题】
确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。（ ）
【选择题】
（　）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。
【问答题】
根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。
【选择题】
“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是( )。
【问答题】
请根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。
【判断题】
教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。（ ）
【判断题】
教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（ ）
【选择题】
教师职业道德评价主要是对教师的（ ）进行考察和价值判断。
【选择题】
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（ ）。
【填空题】
教师道德品质是教师道德意识与（ ） 的统一。
【选择题】
师德的(　　)是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
【问答题】
请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行评价。
【判断题】
对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。（ ）
【选择题】
教师职业道德评价的最高标准是（　）。
【选择题】
（　）是教师职业道德评价的最高标准。
【选择题】
教师职业道德评价的功能有（ ）
【选择题】
下列各项对教师及教师职业认识正确的是( )
【问答题】
教师职业道德评价的价值有哪些？
【判断题】
教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。（ ）
【判断题】
对教师道德的评价，该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。
【选择题】
以下对道德教育功能认识错误的是( )
【判断题】
教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。（ ）
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