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【选择题】

生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为( )。

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

E.家庭系统

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【选择题】
根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于
【选择题】
开发区环境影响评价中在进行生态环境保护与生态建设评价与分析时需分析评价开发区规划实施对生态环境的影响，主要包括()影响。
【选择题】
生态环境是统一的有机整体。必须按照系统工程的思路，构建生态环境治理体系，着力扩大环境容量和生态空间，（ ）开展生态环境保护。
【选择题】
对规划进行环境影响评价时，应当分析、预测和评估规划实施可能对相关（　　）生态系统产生的整体影响。
【选择题】
根据生态系统理论，个人日常生活于其中，可以直接与其互动，并对个人的行为模式产生重要影响的社会和物质环境属于()。
【选择题】
环境影响因素识别应定性分析建设项目对各环境要素可能产生的污染影响与生态影响，下列属于环境影响识别的因素有（　　）。
【选择题】
产前环境对个体发展的影响包括（　　）
【选择题】
根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，将拟实施的开发建设活动的影响因素与可能受影响的环境因子分别列在同一张表格的行与列内，逐点进行分析，并逐条阐明影响的性质、强度等。该分析开发建设活动的生态影响方
【选择题】
根据《建设项目环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响因素识别应定性分析建设项目对各环境要素可能产生的污染影响与生态影响，包括（　　）。
【选择题】
根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，可用景观生态学法开展生态现状评价的是（　　）。
【选择题】
按照《环境影响评价技术导则—生态影响》(HJ19-2011)，生态影响评价根据评价项目自身特点、区域的生态特点以及评价项目与影响区域生态系统的相互关系，分析生态影响的()。
【选择题】
环境影响因素识别应对建设项目对各环境要素可能产生的污染影响与生态影响进行（　　）。
【选择题】
根据《全国生态环境建设规划》，生态环境建设的重点是目前生态环境最为脆弱、对改善全国生态环境最具影响的 ( )
【选择题】
根据《全国生态环境建设规划》，生态环境建设的重点是目前生态环境最为脆弱，对改善全国生态环境最具影响的(　 )。
【选择题】
每个人的生活环境对其心理发展有着重要影响，这种影响来自于（）。
【选择题】
（2017年）根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》，环境影响因素识别应定性分析建设项目对各环境要素可能产生的污染和生态影响，包括（）。
【选择题】
（2018年）根据《环境影响评价技术导则生态环境》，生态影响评价工作等级为二级的建设项目可不制作的图件是（）。
【选择题】
当代心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，()对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。
【选择题】
根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，下列（　　）可以作为生态影响判定的依据。
【选择题】
某建设项目生态影响评价工作等级为三级，根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，该生态影响评价可不制作的图件是（　　）。
【选择题】
某建设项目生态评价影响工作等级为三级，根据《环境影响评价技术导则生态影响》，改生态影响评价可不制作的图件是（　　）。
【问答题】
环境对个体发展的影响表现在哪些方面
【选择题】
依据《环境影响评价技术导则—总纲》(HJ2.1—2011)，环境影响识别应明确建设项目在施工过程、生产运行、服务期满后等不同阶段的各种行为与可能受影响的环境要素间的()，定性分析建设项目对各环境要素
【问答题】
简述环境对个体发展的影响体现在哪些方面?
【选择题】
根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》，对以生态影响为主的建设项目，环境影响预测与评价应重点分析（）。
【选择题】
根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，对可能具有重大、敏感生态影响的建设项目，其生态保护措施应包括（　　）等环保管理技术方案。
【选择题】
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有（ ）
【选择题】
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）
【问答题】
简述环境对个体发展影响的表现在哪几个方面。
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