搜题网 首页 题库大全 搜题找答案

【选择题】

下列诗句的作者，不是建安文学代表人物的是：

A.东临碣石，以观沧海

B.本是同根生，相煎何太急

C.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

D.种豆南山下，草盛豆苗稀

<上一题 目录 下一题>
相关 试题

【选择题】
我国古代文人经常用诗句来表达自己的感情，下列诗句中表达作者对现实不满的是()。
【选择题】
魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（）。
【选择题】
建安著名诗人曹丕的诗歌代表作之一是（）
【选择题】
建安著名诗人曹植的诗歌代表作之一是（）
【选择题】
下列写梅的诗句中，其作者与其他三句的作者不是出自同一朝代的是()。
【选择题】
在“建安”时代，文学成就最高，有“建安之杰”之誉的诗人是（）
【选择题】
下列诗文、作者、朝代对应不正确的是()。
【选择题】
讲解《锦瑟》时，教师列举含有典故的诗句，向学生解释古代诗词创作的用典传统。下列诗句不适合的是(　　)
【选择题】
讲解《锦瑟》时，教师列举含有典故的诗句，向学生解释古代诗词创作的用典传统。下列诗句不适的是（ ）。
【选择题】
泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集()获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。
【选择题】
学习古代诗词表现艺术选题，教师组织学生梳理诗句，探究诗歌化静为动的景物描写手法，下列适合的是（ ）
【选择题】
学习古代诗词表现艺术选题，教师组织学生梳理诗句，探究诗歌化静为动的景物描写手法，下列适合的是（ ）。
【选择题】
下列诗句、诗人、创作朝代和风格，对应关系错误的是：
【选择题】
教师引导学生深入理解古代诗文中的语句，下列理解不正确的是()。
【选择题】
教师引导学生深入理解古代诗文中的语句，下列理解不正确的是( )。
【选择题】
学习中国古代诗词，教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是（ ）。
【选择题】
下列古代诗文中，没有包含人物代称的是：
【选择题】
文天祥是著名的遗民作家，其诗歌代表作《过零丁洋》的名句是（ ）。
【选择题】
下列诗句作者是杜甫的是()。
【选择题】
下列诗句作者是杜甫的是( )。
【选择题】
下列诗句与作者的对应，不正确的是：
【选择题】
唐代诗人白居易的《长恨歌》中的“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”是我国古代文人歌颂忠贞不渝爱情的著名诗句。该诗句在创作时描述的是()的爱情故事。
【选择题】
下列描写月的诗句中，表达作者思乡情感的是：
【选择题】
下列诗句与作者对应不正确的选项是()。
【选择题】
下面不是借物喻人的诗句是()
【选择题】
下面不是借物喻人的诗句是（　　）。
【选择题】
在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是（　）。
【选择题】
在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是()。
【选择题】
学生对“借代”不熟悉，教师用古诗词例句来讲解。下列例句恰当的是（ ）。
微信扫一扫，使用拍照搜题小程序

微信扫一扫，免费拍照搜题

热门试题
微信扫一扫，使用拍照搜题小程序

微信扫一扫,免费拍照搜题