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【问答题】
有位哲人说:“粗浅的无知是在知识之前,博学的无知是在知识之后”,对此谈谈你的看法?
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【问答题】
根据教育教学知识,谈谈你对该案例的认识。
【问答题】
(2)运用哲学知识,谈谈你对“历经谣言,真理才更显珍贵”的理解。
【问答题】
作为一名法律工作者,请利用你掌握的法学理论及相关知识,谈谈对此事的看法。
【问答题】
运用所学刑事诉讼法知识,谈谈你对辩护人的责任的理解。
【选择题】
孙老师是一位优秀的数学老师,在掌握渊博的数学知识之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法,体现了( )。
【问答题】
(2)结合所学知识谈谈本案例的不足之处和可借鉴之处。
【问答题】
利用感知理论的内在规律,谈谈在教学中如何促进学生对陈述性知识的获取?
【问答题】
谈谈你对陶行知的生活教育理论的认识
【问答题】
根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。
【问答题】
问题:根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。
【问答题】
玻璃的特点是人们可以透过玻璃看清楚室内各个角落的情况,结合管理学的知识,谈谈你的看法。
【问答题】
请用所学知识分析上述材料,谈谈你对教育公正原则的理解。
【选择题】
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略 是( )。
【选择题】
: 除了书本上的知识之外,我们更要明白"常识"的重要。只有学问而无常识,与人谈话时,会缺少轻松平易的话题。有你在座,空气就会紧张严肃,你就成为不受欢迎的人物。所谓常识,包罗万象,一切都该去留神知道
【选择题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
【选择题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
【问答题】
结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。
【问答题】
问题:根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。(14分)
【判断题】
谈话法是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。( )
【问答题】
问题:结合上述材料和所学知识,从文明史观的角度谈谈你对全球化的认识。(10分)
【选择题】
教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于( )
【判断题】
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )
【选择题】
“注意力是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。”这是一位著名学者的经验之谈,它形象的说明:注意力高度集中,是学业上有所成就,科学上有所建树的重要条件。因此:
【问答题】
请你结合教师职业理念相关知识,谈谈如何对待像诚诚这样的学生。
【问答题】
(2)谈谈在教学过程中教师如何提高知识直观的效果。
【选择题】
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【问答题】
利用创造性的有关知识,谈谈教师在教学中如何进行创造性教学。
【选择题】
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【问答题】
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