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【选择题】

我国古代有许多伟大的思想家，其中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的是：

A.董仲舒

B.老子

C.孟子

D.庄子

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【选择题】
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是(　　)。
【选择题】
“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是(　)
【选择题】
“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（ ）。
【选择题】
“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（　　）。
【选择题】
“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是( )。
【选择题】
“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（）。
【选择题】
战国时期儒家学派的代表人物孟子在《孟子·尽心下》中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”理论，此理论体现的思想是()。
【选择题】
孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”说明他已经（）
【选择题】
战国时期提出“民为贵”“君为轻”并主张实行“仁政”的思想家是（ ）
【选择题】
在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代( )。
【选择题】
“民贵君轻”思想出自（ ）
【选择题】
被马克思誉为“古代最伟大的思想家”，并提出“我爱我师，但我更爱真理”名言的哲学家是（　　）。
【选择题】
我国古代思想家提出“民惟邦本，本固邦宁”、“天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。这些思想对我们的启示是：（　　）
【选择题】
中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（ ）
【选择题】
孔子的“社会和谐”思想，墨子的“兼爱”、“非攻”思想，孟子的“民贵君轻”思想，这些思想的共同之处在于()。
【填空题】
孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（ ）》中有充分的反映。
【选择题】
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　　）。
【判断题】
?“江山社稷”中的“稷”在古代是指土地之神。（　　）
【选择题】
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。 下列不是孔子名言的是（ ）。
【选择题】
我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
【选择题】
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是( )。
【选择题】
有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调（　　）。
【选择题】
提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（　　）。
【选择题】
提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是__________。
【选择题】
“江山社稷”中的“稷”在古代是指：
【选择题】
最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
【选择题】
最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（　　）。
【选择题】
古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。
【填空题】
中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的《（ ）》一书中。
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