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【选择题】

下列句子中破折号用法与其他三句不同的一句是（ ）。

A.人们应该赞扬你的母亲--伟大的祖国

B.只有两条板凳--其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥

C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西--是一盒用精致纸盒装着的饼干

D.这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽--一点光、一点热

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【选择题】
下列句子中，结构与其他三句不同的一句是________。
【选择题】
下列句子中，“ 起来.”的用法与其他三句不同的是（ ）。
【选择题】
下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是（ ）。
【选择题】
下列句子中，分别的用法与其他三句不同的是（）。
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下列句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是 。
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下列句子中，句子类型不同于其他三句的是()。
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下列句子中，句子类型不同于其他三句的是：
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下面句子中，语法结构与其他三句不同的是（ ）。
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下列句子中划线词语含义与其他三句不同的是:
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下列句中“孰与”与其他三句不同的是（）
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下列各句修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）。
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下列四句话中，“马上”一词的用法和其他三句不同的是()。
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下列四句话中，“大概”一词的用法和其他三句不同的是()。
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下列语句中，在语序上不同于其他三句的一句 是__。
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下列句子中，“原来”的他三句不同的是（ ）。
【选择题】
下列各句中，与其他几句意思不同的一句是
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教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。
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下列句中“莫”的用法与其他三个不同的是（）。
【选择题】
下列选项中的诗句与其他三句对偶形式不同的是（　）。
【选择题】
教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法和其他三句不同的是( )。
【选择题】
下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
【选择题】
下列写梅的诗句中，其作者与其他三句的作者不是出自同一朝代的是()。
【选择题】
下列句子中蕴含的哲理与其他三项不一致的是（ ）
【选择题】
下列四句话中，主题思想不同于其他三句的是：( )
【选择题】
下列四句话中，主题思想不同于其他三句的是 。
【选择题】
下列哪句诗描写的旅行方向与其他三句明显不同？
【选择题】
下列哪一诗句的主题与其他三项不同？
【选择题】
以下与其他三项句式不同的一项是（　　）。
【选择题】
以下句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（??）。
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