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【判断题】

莱布尼茨是哲学史上第一个提出“单子论”的哲学家。（）
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哲学史上的第一位哲学家是（）
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在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
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莱布尼茨在“单子论”里所讲的单子有以下哪些特征（）
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最早提出“思维”和“存在”两个哲学范畴的哲学家是（）。
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毕达哥拉斯是第一个使用哲学的人，他认为哲学的首要对象是（）
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以下哪些哲学悖论是芝诺提出来的（）
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哲学上的二元论（）
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英国哲学家斯宾塞，他提出了（　　）。
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在哲学家中，和尼采一样是“生前寂寞，生后承认”的还有（ ）。
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在哲学思想上提出“性善说”的是( )
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在哲学思想上提出“性善说”的是（　　）。
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古希腊哲学家（ ）认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。
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1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（　　）
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英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是（　）。
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下列关于具体科学与哲学关系的表述，正确的是()。①没有具体科学的产生和发展就没有哲学②具体科学是哲学产生和发展的基础③哲学是科学，科学也是哲学④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论
【选择题】
“教育即生长”的提出者是教育哲学家( )。
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