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【选择题】
用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是( )。
A.随机的
B.配对的
C.随意的
D.有意的
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【选择题】
用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是()。
【判断题】
在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )
【判断题】
在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )
【判断题】
在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生必须是匹配的。( )
【选择题】
用实验法获取数据时,要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同,体现的是( )。
【判断题】
运用实验法时,实验组与对照组的产生不仅是随机的,而且还应当是匹配的。( )
【选择题】
某企业为了调查其产品的促销效果,选取A超市作为实验组。B超市作为控制组,进行有控制组的事前事后对比实验。实验时间为一个月。实验数据如下表所示,该实验变数效果为()箱。
【选择题】
心理学实验中,针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合,需要使用不同的数据处理方法,下列组合能使用参数检验的有
【选择题】
实验室观察某疗法对移植性肿瘤的疗效,以生存日数作为分析指标。欲比较两组生存日数有无差别,进行秩和检验。实验组观察10例,秩次和为170;对照组观察12例,秩次和为83。
【选择题】
在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法( )
【选择题】
目的是平衡实验组和对照组混杂因素的是
【选择题】
实验组间互为对照是
【选择题】
某饼干生产企业为了调查更换饼干包装的效果,选取A超市作为实验组,B超市作为控制组,进行有控制组的事前事后对比实验,实验时间为1个月,更换包装前后的销量数据见下表。
【选择题】
体育教学研究中,选择两个自然班分别作为实验组和对照组进行实验,实验前后进行对比测试,该实验属于( )
【选择题】
流行病学实验研究中,实验组与对照组人群的最大区别是
【选择题】
流行病学实验研究中,实验组与对照组人群的最大不同是
【选择题】
某饮品企业为调查饮品更换包装的效果,选取A超市为实验组、B超市为控制组,进行有控制组的事前事后对比实验,实验时间为一个月,实验前后的月销售量数据见下表:
【选择题】
对照组实验设计属于
【选择题】
实验组施加处理因素,对照组施加伴随处理因素的实验因素是
【选择题】
设立对照时,给与对照组与实验组外形相同的无任何作用的物质(如淀粉),这种对照方法称为
【选择题】
按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是
【选择题】
按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组
【问答题】
学生分组实验是物理教学的一种形式,简述学生分组实验的作用。
【选择题】
社区干预试验中,实验组与对照组人群的不同之处在于
【问答题】
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:
【选择题】
现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是( )。
【选择题】
实验组和控制组后测实验设计的前提假设是
【选择题】
某心理学实验有相互独立的一个实验组和一个控制组,为了考察两组连续型数据平均值之间的差异是否具有统计学意义,最恰当的统计方法是
【问答题】
某实验,有两个自变量A和B,其中A因素共有三类,B因素也有三类。交叉分组后共得到九种实验处理,每个处理中有两名被试。实验结束时对他们进行测试,最后获得的数据是反应时间。经过数据分析后,得到如下的结果
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