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【选择题】

建构主义学习理论的心理学思想渊源有

A.桑代克的试误学习论

B.杜威的经验学习论

C.皮亚杰的发生认识论

D.维果茨基的文化历史发展论

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【问答题】
简述建构主义的思想渊源。
【选择题】
建构主义学习理论强调（ ）。
【问答题】
简述建构主义学习理论。
【选择题】
建构主义理论倡导的学习与教学方式有（　　）。
【选择题】
建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。
【问答题】
简述建构主义学习理论的学生观。
【选择题】
认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调
【问答题】
试评述建构主义学习理论。
【问答题】
简述建构主义学习理论中学习观的主要观点。
【判断题】
马克思主义哲学产生的主要理论来源是法国启蒙主义思想、英国文艺复兴思想和古希腊哲学。()
【判断题】
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
【问答题】
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【选择题】
与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
【选择题】
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。
【问答题】
建构主义学习理论的基本观点有哪些?
【问答题】
建构主义学习理论的基本观点
【选择题】
“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是()。
【问答题】
试述建构主义学习理论的主要观点有哪些?
【选择题】
下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有（ ）
【问答题】
建构主义学习理论的主要观点是什么？
【问答题】
如何理解建构主义学习理论的基本观点。
【问答题】
简述建构主义学习理论关于知识、学习和学生的基本观点。
【问答题】
建构主义学习理论的基本观点包括（ ）、（ ）、（ ）
【问答题】
简述建构主义学习理论的基本观点。
【判断题】
建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。（ ）
【选择题】
马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，都是马克思主义哲学的理论来源，其中作为马克思主义哲学直接理论来源的是（ ）
【填空题】
学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学在动机领域的体现。
【选择题】
建构主义学习理论强调教师的角色是( )。
【问答题】
试结合建构主义的学习理论进行分析。
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