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【问答题】

在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。
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【选择题】
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ）
【判断题】
班集体在育人方面，突出价值观的实现是通过个人教育。( )
【判断题】
班主任是班集体的教育者和组织者，对班集体的发展起主导作用。
【选择题】
提出了“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（ ）
【选择题】
班集体已成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( )
【选择题】
班集体的教育作用表现在（ ）
【判断题】
集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）
【选择题】
（）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。
【问答题】
简述班集体的教育作用.
【问答题】
班集体的教育作用是什么？
【选择题】
研究者通过搜集和分析研究对象的日常教育经历和体验，在解构并重构个体教有故事的过程中获得对个体经历的解释性理解。这种教育研究方法是（　　）
【选择题】
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（　　）。
【选择题】
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。
【问答题】
简述学生集体的教育作用。
【选择题】
在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。
【选择题】
教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥（）作用实现的。
【问答题】
班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
【问答题】
简述集体教育原则。
【问答题】
良好的班集体具有哪些教育作用?
【问答题】
集体教学中应怎样抓住个别化教育的契机?
【问答题】
简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。
【判断题】
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）
【问答题】
简述班集体的基本特征和教育作用。
【选择题】
马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。
【选择题】
马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。
【选择题】
柏拉图的教育思想集中体现在其代表作()
【选择题】
教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（　　）。
【判断题】
德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。
【填空题】
集中体现柏拉图教育思想的代表作是 《{ }》。
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