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满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的()
A.响度
B.音调
C.音色
D.音速
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【选择题】
因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是()。
【选择题】
因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民所熟知的藏族著名歌唱家是( )。
【选择题】
由朱践耳作曲的《唱支山歌给党听》是一首结构的歌曲( )
【问答题】
(2)再次播放歌曲《生命之杯》,学生跟随歌曲演唱,在欢快的音乐声中走出教室。
【问答题】
3.唱着歌曲走出教室。
【选择题】
在唱歌课《雪绒花》学唱环节,学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲,突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音,随之教室里爆发出了一阵哄笑声,原来是班里的一位经常
【选择题】
患者,女性,27岁。1年多来为“唱歌的敲门声”困扰。一听到有人敲门的声响,就同时听到有人在唱歌,而敲门声停,同时歌声也停了。该患者最可能的症状是
【选择题】
唱过《六口茶》后,导游向游客介绍到,“土家族姑娘山歌唱得特别好,她们的歌声就想百灵鸟的声音样优美动听”。这种比喻()
【选择题】
下面谱例出自歌剧《卡门》,该唱段在剧中由哪种人声音色演唱?
【选择题】
下面谱例出自一首湖南民歌,根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断,该民歌的主要作用是( )。
【选择题】
《歌唱祖国》是我国的第二国歌,它的歌词是“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向( )”。
【选择题】
“参与音乐最为方便有效的方法是歌唱,而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想?( )
【选择题】
唱歌时,声带和声门所处的状态是( )。
【填空题】
合唱是声乐的一种演唱形式,有众多的歌唱者演唱两个以上不同声部的歌曲,分为 __________合唱和__________合唱,通常用钢琴或乐队伴奏。
【选择题】
教唱内蒙民歌《牧歌》时,教师就应当按歌曲乐句要求,指导学生练习和掌握( )的歌唱呼吸方法。
【选择题】
下列属于同声合唱的歌曲是( )。
【选择题】
要求歌唱群体演唱多声部音乐作品时音响高度统一和协调的演唱形式指的是( )。
【选择题】
小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌”王老师应当如何回应()
【选择题】
在演唱黄自《卡农歌》中的二声部轮唱时,正确的呼吸方法是( )。
【选择题】
下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》?( )
【选择题】
“老师课堂的范唱直观、形象、生动地展示了歌曲的思想情感与艺术风格,能激发学生的歌唱兴趣和热情,使学生很快地进入歌唱的学习和表演之中,并在此过程中体验和感受歌唱的乐趣。”属于内容环节中的( )。
【选择题】
音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作,将音乐的美传达给学生,体现了( )
【问答题】
曾被萧敬腾,黄小琥等歌手翻唱过的经典歌曲《新不了情》的原唱是哪位台湾女歌手?
【选择题】
因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色,音色明亮、圆润、丰满,被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是( )。
【选择题】
“在学唱歌曲《半屏山》后,学生围成圆圈,边唱边用笔在地上敲出节拍,并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是( )。
【选择题】
在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中,教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲。学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。请问,该教师在教学中采用的教学方法是()。
【选择题】
夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当全班幼儿的面,严肃对可可说“你怎么这么笨,脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法( )
【选择题】
夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当全班幼儿的面,严肃对可可说“你怎么这么笨,脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大笑。夏老师做法( )
【选择题】
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度
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