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【选择题】

为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.桑代克

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【选择题】
教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。
【填空题】
教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的
【填空题】
英国哲学家和自然科学家对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
【选择题】
为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（ ）。
【选择题】
现代康复医学作为一门新兴的医学学科，萌芽于第（）次世界大战，迄今为止，康复医学已经形成了相对成熟的学科体系，为人类的健康与发展做出了突出的贡献。
【选择题】
在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是
【选择题】
教育学开始成为一门独立学科的标志是（　　）的出现
【选择题】
教育学成为一门独立学科是以（　　）的《大教学论》为标志的。
【选择题】
撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。
【选择题】
（　　）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科．
【选择题】
（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。
【选择题】
一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）
【选择题】
1903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为门独立学科的标志，该书的作者是（　　）
【选择题】
教育学首次被作为独立的科学提出来是在（　　）
【选择题】
一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（　　）
【选择题】
一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）
【选择题】
教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。
【选择题】
教育学作为一门独立形态的学科，形成于（　　）。
【选择题】
教育学作为一门独立形态的学科，形成于（　　）
【选择题】
20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。
【选择题】
真正使教育心理学成为一门独立学科的人是
【选择题】
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（ ）
【选择题】
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（　　）
【选择题】
教育学形成一门独立学科的标志是出版了（　　）
【填空题】
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）。
【选择题】
学前教育学的萌芽阶段是什么时期?（　　）
【选择题】
教育研究方法成为一门独立的学科是在(　　)。
【选择题】
以(　)为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
【选择题】
以（　）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
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