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【选择题】

“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。

A.公共性

B.未来性

C.生产性

D.科学性

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【选择题】
“今天的教育是明天的经济，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
【选择题】
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。
【问答题】
现代教育对经济发展的影响。
【判断题】
经济是教育赖以发展的基础，教育是经济发展的必要条件。（　　）
【选择题】
在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的（　　）作为主要的教育任务。
【选择题】
“经济要发展，教育要先行”，说明教育在社会发展中的作用具有( )
【选择题】
教育在发展中与政治经济的发展并不同步,这是教育的（ ）的表现。
【问答题】
经济发展是高等教育发展的（　）。
【选择题】
教育的发展与政治经济的发展并不同步，这是教育的（　　）
【选择题】
“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。
【判断题】
从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。( )
【判断题】
从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。（　）
【问答题】
简述现代教育的经济功能。
【问答题】
教育是如何推动经济发展的？
【选择题】
经济发展状况制约教育的发展。
【判断题】
政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。()
【选择题】
经济发展对高等教育的决定作用表现为（　）。
【选择题】
经济发展对高等教育的决定作用表现为( )
【选择题】
教育对政治经济制度的发展（　　）
【填空题】
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有___________特征。
【选择题】
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的( )
【选择题】
在教育史上，有一种观点视教育为政治、经济的附庸。这违背了教育的哪一特性?（ ）
【问答题】
简述经济发展和学前教育发展的关系。
【选择题】
社会经济的发展引起教育事业的发展，而教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，反过来推动经济进一步增长。从因果关系来看，这属于（）
【判断题】
教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育 可以决定政治经济的变革。 ( )
【问答题】
“百年大计，教育为本”、“经济要发展，教育先行”、“社会主义建设必须靠教育，教育必须为社会 主义现代化建设服务”，请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在 “优先发展”的战略地位？
【问答题】
高等教育（ ）问题是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。
【选择题】
教育受到社会经济发展的决定和制约，表现在()。
【选择题】
认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（　　）
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