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【选择题】
下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。
A.游戏教学法
B.比赛教学法
C.重复练习法
D.情景教学法
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【选择题】
教学评价,能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的下列哪一项功能( )。
【问答题】
简述在体育教学中如何培养学生的运动兴趣。
【选择题】
学生的运动兴趣是指( )
【选择题】
学校有300个学生选择参加地理兴趣小组,生物兴趣小组或者两个小组同时参加。如果80%学生只参加地理兴趣小组,50%学生只参加生物兴趣小组。问同时参加地理和生物兴趣小组的学生人数是多少?
【问答题】
怎样在体育教学中激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识?
【选择题】
教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的()功能。
【选择题】
教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的( )功能。
【选择题】
教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( )
【选择题】
学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
【选择题】
王老师班的学生在体育锻炼中,大多数男生喜欢参与篮球运动,这种现象属于运动兴趣的哪一种品质?( )
【选择题】
某教师在《发现我的生命)教学中,以“独特的我”为话题,让学生即兴演讲,引导学生认识到在外貌、性格、兴趣等方面,人与人是不同的,世界上没有两个完全相同的人。该教师运用的教学方法是()。
【问答题】
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
【选择题】
教师运用体育游戏激发学生兴趣,...
【选择题】
某位语文教师在教学中发现,在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式缺乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这
【选择题】
某位语文教师在教学中发现.在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是
【选择题】
列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是( )。
【选择题】
下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因? ( )。
【选择题】
当一个学生对足球运动特别喜欢时,会不遗余力地表现出极大的参与度,这种表现属于运动兴趣的哪一特性?()
【选择题】
下列选项中,按照运动兴趣内容进行分类的是( )。
【问答题】
(2)作为老师,怎样提高学生学习美术的兴趣?
【问答题】
(2)中学化学教学中,如何培养学生学习化学的兴趣。
【选择题】
下列选项中,不属于美术教学中常用的教学方法是()。
【问答题】
中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣?
【问答题】
教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
【选择题】
当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时,教师不恰当的处理方法是( )。
【选择题】
当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时,教师不恰当的处理方法是( )。
【选择题】
下列目标中,属于运动参与学习方面的是( )
【选择题】
某位语文教师在教学中发现,在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式缺乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。老
【选择题】
某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个,已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人。问参加b兴趣
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