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【选择题】

下列教学教导中，运用了合作学习教学策略的是（　　）。

A.教师指导全班学生观察动植物细胞的结构

B.带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群

C.对学生进行分组，并让每个组分别探究反射活动后进行交流

D.与全班学生一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的元素

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【选择题】
下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是（　　）。
【选择题】
以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是( )。
【选择题】
下列教学情境中，运用了科学史教学策略的是（　　）。
【判断题】
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）
【选择题】
合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
【选择题】
合作学习是指学生们以( 　　)的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
【填空题】
以学生为中心的教学策略有（ ）、情境教学和合作学习。
【选择题】
某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献，通过对学生的分析，决定在自己授课的高一（2）班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究。该教师宜采用的教育眼界方法是（ ）。
【选择题】
某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献，通过对学生的分析，决定在自己授课的高一(2)班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究，该教师宜采用的教育研究方法是( )。
【选择题】
教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是（　　）。
【填空题】
以学生为中心的教学策略有____________、____________和合作学习。
【填空题】
以学生为中心的教学策略有_ 、_ 和合作学习。
【选择题】
合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
【选择题】
教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。
【选择题】
下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。
【问答题】
(2)根据材料二选择合适的教学策略(情境创设教学策略除外)，运用所选的教学策略和情境创设教学策略进行教学过程设计。
【判断题】
教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（ ）
【问答题】
试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。
【选择题】
教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（ ）
【问答题】
教师如何在教学中训练学生的学习策略?
【问答题】
(2)该案例中运用了哪些教学组织形式与教学策略7
【填空题】
(填空题)以学生为是心的教学策略有（ ）、（ ）和合作学习。
【选择题】
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
【选择题】
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）
【选择题】
教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标．提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色?（　　）
【选择题】
合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。
【选择题】
教师分析学员学习进展情况会普遍运用的策略是（　　）。
【选择题】
合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ）
【选择题】
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供
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