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【选择题】
在教学环节中,( )是教师讲授和学生学习的基本依据。
A.教科书
B.教材
C.教学大纲
D.教学计划
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【选择题】
教师授课与学生学习的基本依据是( )
【选择题】
教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说,日常教学工作的中心环节是( )(常考)
【问答题】
(3)依据教学目标,设计新授环节教学活动和理由。
【选择题】
音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时,在教授过程中为了激发学生的学习兴趣,增强学习氛围,同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中,在学生整体聆听后,让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程
【选择题】
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。
【选择题】
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )
【选择题】
某教师在教授夏衍作品《包身工》时,整节课都是在自己讲授,学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是( )
【选择题】
教师向学生讲授学习内容,学生利用已有的知识去理解意义,这种学习方式是( )
【选择题】
王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。
【选择题】
一位教师讲“生物与环境”一节时,结合教学讲解了我国目前需要解决的环境保护和生态平衡等有关的指示,激发了学生的学习兴趣。这体现了生物学的( )教学原则。
【问答题】
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动。
【问答题】
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学过程。
【选择题】
教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于( )
【判断题】
学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( )
【填空题】
讲授法以教师讲、学生听作为基本活动方式,具体可细分为讲述、讲解和_等讲授 方式。
【问答题】
依据拟定的教学目标,设计教授环节的教学活动并说明理由。
【选择题】
教师不再向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难时才请教教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,这种教学组织形式是()
【问答题】
(3)谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题。
【选择题】
是学习组织教育教学活动的基本依据。( )
【问答题】
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由。
【问答题】
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程基本理念中强调:“教师教学应以学生认知水平和已有经验为基础”,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考,主动探索,合作交流,结合材料,简要写一份
【选择题】
实际教学中,教师不能突装考试,这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。
【问答题】
依据教学目标设计一个教学环节,引导学生理解“蝉之聒聒”的生命意义,简要说明该教学环节的主要教学内容、教学方式和教学步骤。
【问答题】
针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
【问答题】
(3) 依据拟定的教学目标, 设计“节奏练习”教学环节并说明理由
【填空题】
{ }是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
【问答题】
(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动,并说明理由
【选择题】
教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是( )
【问答题】
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
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