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【选择题】

下图漫画揭示的哲理是()。

中学思想品德学科知识与教学能力,高分通关卷,2021年教师资格《道德与法治》高中高分通关卷3

A.人的认识受主客体因素制约

B.人的主观认识影响客观环境

C.经实践检验的认识就是真理

D.思想的高度决定认识的深度

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【选择题】
下图漫画的哲学寓意是（　　）。
【选择题】
下图漫画《你的心境》所体现的哲理是（　）。
【选择题】
漫画《顾前不顾后》(图1)给我们的哲学启示是（　）。
【选择题】
下图漫画揭示了我国社会经济生活中的某一现实问题。它启示我们要（ ）。
【选择题】
漫画《塑造》所蕴含的哲理是()。
【选择题】
漫画《顾前不顾后》给我们的哲学启示是（ ）。
【选择题】
漫画蕴涵的哲学道理是，在认识事物时()。
【选择题】
以下名句揭示的哲学道理不同的是()。
【选择题】
漫画：推理漫画：连环漫画
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观察漫画(图2)，给漫画命名并说明其蕴含的政治学原理。(12分)
【选择题】
图2所示的浪漫主义画作表现了历史上的（　　）。
【选择题】
读漫画《吃一堑，长一智》。漫画启示我们要()。
【选择题】
读漫画《吃一堑，长一智》。漫画启示我们要（　）。
【选择题】
下图漫画形象地反映了（）
【选择题】
以下名句中揭示的哲学道理不同于其他三项的是()。
【选择题】
图1所示漫画中的教师违背了()的职业道德规范。
【选择题】
下图漫画中官员的做法主要错在()。
【选择题】
在哲学上，“存在”这一概念揭示的是（　　）。
【选择题】
这段话主要揭示的哲学家品格是：
【选择题】
两幅漫画给我们的共同启示是()。
【选择题】
漫画《被改善》启示政府要（　）。
【选择题】
漫画《被改善》启示政府要()。
【选择题】
下图是丰子恺的漫画《某种教师》。该教师的做法（ ）。
【问答题】
(2)如果将该漫画资源用于哲学教学中，你认为适用于哪个原理教学 (6分)
【选择题】
漫画连环画《三毛流浪记》的作者是著名漫画家（　　）
【选择题】
图1是丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法()。
【选择题】
（　　）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。
【选择题】
读漫画《政府信息方便知》，图中政府的做法（　）。
【选择题】
读漫画《政府信息方便知》，图中政府的做法（ ）。
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