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【选择题】

以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()。

A.教师中心、教材中心、课堂中心

B.教师中心、教材中心、经验中心

C.儿童中心、活动中心、经验中心

D.教师中心、活动中心、课堂中心

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【填空题】
19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（ ）来说明教学过程。
【选择题】
下面不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是（　　）
【选择题】
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　　）。
【选择题】
德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表
【选择题】
倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是（）。
【选择题】
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。
【选择题】
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作（　　）的出版。
【选择题】
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。
【判断题】
现代教育学派的代表是赫尔巴特。（）
【选择题】
德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。
【选择题】
德国教育家赫尔巴特是（ ）。
【选择题】
德国教育家赫尔巴特是（　　）。
【选择题】
赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和
【问答题】
简述赫尔巴特的教育心理学思想。
【填空题】
德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。
【选择题】
19世纪末，美国心理学家桑代克通过对( ) 的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
【选择题】
19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（　　）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
【问答题】
简述赫尔巴特的教育心理学化思想。
【选择题】
在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
【选择题】
在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（ ）。
【填空题】
德国教育家赫巴特被西方教育史称为科 学_ 之父。
【填空题】
赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以__________为中心。
【选择题】
19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的“统觉”观念用于教学，强调教育学的科学性的教育家是（ ）
【选择题】
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（　　）。
【选择题】
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。
【选择题】
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是
【问答题】
19世纪初，德国教育家洪堡创办了柏林大学，主张大学要广泛开展世俗的科学教育和发展民族文化，提倡（　）、实行（　）。
【填空题】
国教育家赫尔巴特被西方教育史称为_____之父。
【选择题】
赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作()。
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