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【选择题】

下列选项中不是端午节习俗的一项是（ ）

A.挂香包

B.插艾蒿

C.登高采菊

D.喝雄黄酒

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【选择题】
下列哪一项中的民俗均与端午节有关？
【选择题】
下列哪项中的民俗均与端午节有关？（ ）
【选择题】
端午节有挂艾枝、悬菖蒲、饮雄黄酒等民俗活动，因此端午节也是自古相传的（）。
【选择题】
下列民族与其习俗对应正确的选项是()。
【选择题】
下列哪些诗句中的风俗不属于年节习俗（ ）
【选择题】
某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀”对于该题设计意图的分析，恰当的是()。
【选择题】
某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？”对于该题设计意图的分析，恰当的是( )。
【问答题】
端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.某食品厂为了解市民对去年销量较好的A,B.C,D四种粽子的喜爱情况,在端午节前对某小区居民进行抽样调查(每人只选一种粽子),并将调查情况绘制成如下两幅尚不完整的统计
【选择题】
下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（　　）。
【选择题】
以下传统节日与习俗中，对应不正确的是：
【选择题】
下列选项中，不属于建构主义学习观特点的一项是（　　）。
【选择题】
元宵节∶端午节∶中秋节
【选择题】
把下午茶发展为一种既定习俗的文化方式的是哪国人？
【选择题】
幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映
【选择题】
在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。
【选择题】
下列选项中，表现风俗题材的作品是（ ）。
【选择题】
下列选项中.对一节课的教学设问不恰当的是（　　）。
【选择题】
感恩节：端午节
【选择题】
我国是一个多民族的国家，不少民族都拥有自己独特的风俗习惯和形象特征。下列选项中，表现了傣族形象的是
【选择题】
下列选项中，节日与民族对应有误的一项是()。
【选择题】
下列选项中与“砚台：端砚”逻辑关系一致的是（　　）。
【选择题】
下列选项中与“砚台——端砚”逻辑关系一致的是()。
【选择题】
中国的传统节日形式多样，内容丰富，其中包括春节、清明节、端午节、中秋节。关于这四个节日下列说法不正确的是()。
【选择题】
下列选项中的节日与民族对应有误的一项是()。
【选择题】
下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（　　）。
【选择题】
下列选项中,不属于管节预制实测项目的是（ ）。
【选择题】
下列哪组词语全都与端午节有关？
【选择题】
下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。
【选择题】
端午节∶屈原
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