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【选择题】

导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（　　）。

A.社会文化影响

B.移情

C.性别角色认知

D.同伴相互作用

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【选择题】
导致亲社会行为最根本最内在的因素是（　　）
【选择题】
影响儿童形成亲社会行为的主要因素是（　　）。
【选择题】
小王作为社会工作者，在为单亲贫困儿童小红提供服务时，主要依据发展因素、个人因素和环境因素三方面的因素找到导致小红成为贫困儿童的原因，从而为其提供有效服务。社会工作者小王是根据社会工作（　　）理论展开
【选择题】
儿童亲社会行为产生的基础是（　　）。
【选择题】
（　　）是儿童亲社会行为产生的基础。
【判断题】
儿童的亲社会行为的萌芽在3岁左右。（）
【问答题】
简述影响幼儿亲社会行为的因素。
【选择题】
幼儿形成亲社会行为的主要影响因素是( )
【选择题】
学前儿童亲社会行为主要来自（　）。
【问答题】
简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。
【选择题】
儿童生长激素过度分泌会导致
【选择题】
儿童生长激素过度分泌会导致（ ）
【选择题】
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【选择题】
儿童期生长激素分泌不足会导致
【选择题】
儿童甲状腺激素分泌不足会导致
【选择题】
儿童甲状腺激素分泌不足会导致（ ）
【选择题】
儿童期生长激素分泌不足会导致（ ）
【选择题】
开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，下列关于儿童的社会化引导服务的描述错误的是( )。
【选择题】
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。
【选择题】
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。
【选择题】
开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（ ）。
【选择题】
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【选择题】
在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具体服务行为应以（ ）为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。
【选择题】
为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。
【判断题】
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 （ ）
【选择题】
关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的（　　）为一种首要考虑因素。
【选择题】
儿童GH过度分泌会导致
【选择题】
在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。
【选择题】
在影响儿童身心发展的各因素中，对儿童身心发展起主导作用的是（　　）。
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