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【选择题】

下列属于终身教育理念代表性人物的是()。

A.叶圣陶

B.蔡元培

C.保罗?朗格朗

D.耶克斯利

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【选择题】
终身教育思想的主要代表人物是（　）。
【选择题】
终身教育思想的主要代表人物是(　　)。
【选择题】
终身教育思潮的主要代表人物是（　　）。
【选择题】
在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是( )
【选择题】
终身教育理念由( )提出。
【选择题】
终身教育这一理念最先是由教育家（）提出来的。
【选择题】
下列人物中，（ ）属于教育的“生物起源说”的代表人物。
【选择题】
下列选项中，不属于终身教育理论的要点的是
【选择题】
终身教育观念和理论的要点包括
【选择题】
终身教育概念的首创者是( )
【选择题】
最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（　　）。
【选择题】
下列不属于“以人为本”教育理念的是( )。
【选择题】
以下属于终身教育特点的是______ 。
【填空题】
20世纪60年代，法国教育家提出了终身教育的理论。
【选择题】
下列不是人文主义教育的代表人物的是（ ）
【选择题】
终身体育是基于哪位教育家的终身教育思想而提出？（）
【判断题】
终身教育其实就是成人教育。()
【选择题】
与高等教育终身化相关的概念包括（ ）。
【选择题】
教育心理起源论的代表人物是（）。
【选择题】
教育心理起源说的代表人物是（）。
【选择题】
下列关于终身教育的说法错误的是（　）。
【判断题】
终身教育制度是现代教育制度的发展趋势之一。（　　）
【选择题】
教育的心理起源说的代表人物是
【选择题】
“现代教育派”的代表人物是（　　）。
【选择题】
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需要。这一表述符合下列哪一条课程理念 （　　）。
【选择题】
教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）
【选择题】
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　　)
【选择题】
终身教育理论的提出者是（ ）
【选择题】
下列哪一项不是终身教育的特点？（）
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