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【选择题】

教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（　）。

A.说理疏导法

B.榜样教育法

C.对比教育法

D.实践锻炼法

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【选择题】
教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（　　）。
【填空题】
教书育人是教师实现人生价值的（ ） ，也是教师职业道德的（ ） 。
【判断题】
教师职业道德是职业道德的一种表现形式，它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。（　　）
【选择题】
教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( )
【选择题】
在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。
【选择题】
“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的（　　）。
【选择题】
针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是____。
【选择题】
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
【选择题】
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。
【选择题】
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。
【选择题】
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。
【选择题】
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（　　）
【选择题】
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了中小学教师职业道德要求中的哪一项?( )
【选择题】
营养师在进行健康教育活动中，哪种说法符合职业道德（　　）。
【选择题】
在古今教育发展的长河中，教师职业道德的内容越来越丰富，涉及教师职业劳动的各个方面，充分体现了教师职业道德内容的（　　）。
【填空题】
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_这一职业道德的生动诠释。
【问答题】
教师职业道德的教育功能体现在哪些方面?
【判断题】
对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。（ ）
【问答题】
请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。
【选择题】
营养师在进行健康教育活动中，下列哪种说法符合职业道德（　　）。
【问答题】
教师职业道德教育的现代化要求是什么？
【选择题】
确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（　）
【选择题】
确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。
【判断题】
作为教师职业道德评价的方法之一，学生评价实际上也是一种社会评价。（ ）
【选择题】
教书育人体现了教师职业道德要求的( )
【问答题】
请从教师职业道德规范角度，评价教师的教育行为。
【选择题】
师德的(　　)是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
【选择题】
教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（　　）四个方面。
【判断题】
教书育人原则是教师职业道德的基本原则。 ( )
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