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【填空题】

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。
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【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（ ）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。
【选择题】
教学过程中，学生认识的特殊性表现在（ ）方面。
【选择题】
教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（ ）(易错)
【选择题】
教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（ ）。
【选择题】
学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（ ）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（　　）。
【选择题】
教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在( )。
【选择题】
教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在( )
【问答题】
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?
【选择题】
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。
【选择题】
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
【选择题】
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（　　）。
【判断题】
教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()
【选择题】
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。
【填空题】
教学过程的特殊性表现在间接性、（ ）、（ ）、交往性等方面。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，具体表现在( ) 。
【问答题】
如何认识学生在教育过程中的特点?
【判断题】
教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。 （ ）
【问答题】
简要谈谈你对教学过程性质的认识。
【选择题】
化学教学目标在教学中主要有导学、导教、导测等功能。我国《义务教育化学课程标准（2011年版）》中所列出的教学目标“认识到收集证据的重要性”中“认识”属于（ ）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（　　）。
【选择题】
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。
【选择题】
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的（ ）。
【判断题】
教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 （ )
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