【问答题】

阅读下列教材,回答问题。

材料一人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为:“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。”

材料二自然灾害一节的教学内容包括三个部分,常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾,以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发,部分图片省略只留图名信息。

第四节自然灾害(摘录)

我国自然灾害频发

我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然灾害种类多,分布广。

我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一,同一时间往往有很多地区发生自然灾害,例如。春夏季我国黄河中下游地区常见旱灾,江淮等地则多发洪涝灾害。同一地区.不仅会出现多种自然灾害,而且不同的自然灾害有时还会连续发生,例如,2011年自春至夏.江西一些地区先是旱灾,紧接着就是洪涝灾害,同一灾害如干旱洪灾等,在大多地区经常发生。

我国也是世界上遭受自然灾害最为严重的国家之一,自然灾害有时会造成重大的人员伤亡和财产损失,并给社会的正常生活和生产带来巨大的冲击。

中学地理学科知识与教学能力,预测试卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》初中预测试卷1

【活动】

了解我国主要自然灾害的分布及成因。

1.阅读图2.48,写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。

2.结合板块构造学说,解释我国西南多地震的原因。

3.结合我国的地形分布特点和降水分布特点,解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。

4.人们常说“祸不单行”,想想看,在同区的河谷地带,地震会引发生什么灾害

问题:

(1)设计本节课的教学目标。(6分)

(2)请对以上内容进行教学过程设计。(14分)

(3)进行结构式(框架式)板书设计。(4分)

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