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【问答题】

小学教育教学知识与能力,高分通关卷,2021年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》高分通关卷2

请根据上述材料完成下列任务：

(1)简要分析歌曲的特点。

(2)如指定低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计教学重难点。
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（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。
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(3)结合拟定的教学目标和歌曲学习，设计课堂教学过程。
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(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“齐唱、领唱”知识点教学环节，并说明理由。
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(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“四分附点音符”知识点教学环节，并说明理由。
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(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计导人环节并说明理由。
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(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。
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（3）（音乐）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习,设计“学唱1、2乐句”教学环节并说明理由。
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依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低知识点教学环节”并说明理由。
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（3）依据拟定的教学目标,结合歌曲设计节奏教学环节并说明理由。
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(3)据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“音的高低知识点教学的环节”并说明理由：
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(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。(20分)
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（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。
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（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。（20分）
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（3）根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节，并说明设计理由。（20分）
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(3)依据拟定的教学目标,设计试拟定教学内容
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(3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。
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(3)根据教学目标和重难点，设计教学过程。
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(3)依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。
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（3） 依据拟定的教学目标， 设计“节奏练习”教学环节并说明理由
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（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程。（22分）
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(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。
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