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【问答题】

学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上小学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……

结合材料，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
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【问答题】
结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
【问答题】
结合实际，谈谈如何做好幼小衔接工作。
【问答题】
试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼小衔接工作?
【选择题】
幼儿园的幼小衔接工作应做到()。
【判断题】
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
【判断题】
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（　　）
【问答题】
论述如何做好幼小衔接工作
【问答题】
结合实际，谈谈如何做好高校教学工作。
【问答题】
分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识?
【选择题】
幼儿园与小学衔接工作的核心是（　　）。
【问答题】
根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则
【判断题】
幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
【问答题】
问题：结合上述材料，谈谈教师应如何吸引小学生听课。
【问答题】
问题：请结合材料分析幼儿思维发展的特点，并谈谈教师应该如何培养幼儿的思维能力?
【问答题】
请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。
【选择题】
幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
【选择题】
解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（）
【选择题】
解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力人手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（　　）。
【选择题】
幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。
【选择题】
解决幼儿园与小学衔接问题，应从提高孩子自身的适应能力下手，把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括( )。
【问答题】
请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏?
【选择题】
1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )
【选择题】
幼儿园与小学衔接的实质问题是()。
【问答题】
简述幼儿园与小学不衔接的原因。
【选择题】
幼儿园与小学的衔接实质问题是（　）。
【问答题】
请你运用托儿所、幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈托儿所、幼儿园应该如何与家庭相互配合共同教育好儿童。
【问答题】
请结合材料中某省强调体育锻炼的做法，谈谈应该如何更好地实施素质教育。
【问答题】
幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。
【选择题】
“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（　　）。
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