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【问答题】

幼儿教师在实践中如何提高幼儿的言语能力?

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【问答题】
试述幼儿教师在实践中如何提高幼儿的语言能力。
【问答题】
简述教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
【问答题】
说明教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
【问答题】
简述在实践中如何提高幼儿的言语能力。
【问答题】
问题：教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？
【问答题】
如何培养幼儿的语言能力？
【选择题】
（　　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
【问答题】
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。.
【问答题】
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
【问答题】
问题:请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。(14分）
【选择题】
幼儿语言实践的最佳途径是()。
【选择题】
幼儿语言实践的最佳途径是（　　）。
【选择题】
幼儿语言实践的最佳途径是（）
【问答题】
幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?
【判断题】
幼儿教师的表达能力是教师口语。
【问答题】
简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。
【问答题】
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
【问答题】
请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。并在课程开展中恰当地使用语言法。
【判断题】
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿，指导幼儿学会倾听。 ( )
【问答题】
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
【问答题】
试述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
【选择题】
幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
【判断题】
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（　　）
【问答题】
问题：通过阅读以上材料，请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
【选择题】
教师通过对幼儿的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯、（ ）、提高幼儿的生活自理能力。
【判断题】
幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )
【问答题】
试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。
【判断题】
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。 ( )
【判断题】
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。（　　）
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