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【选择题】

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）

A.家长代理人

B.知识传授者

C.学生楷模

D.心理调节者

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相关 试题

【选择题】
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。
【选择题】
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。
【选择题】
教学中廖老师常常思考“教学目标是什么 ”“选择什么样的教学策略和教学方法 ”“选择什么测验手段 ”这类问题，该教师扮演的角色是（ ）。
【判断题】
教师是人类灵魂的工程师。（　　）
【选择题】
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（　　）
【选择题】
（）称教师是“人类灵魂的工程师”。
【选择题】
教师角色扮演的先决条件是（ ）。
【选择题】
教师角色扮演的先决条件是(　　)。
【选择题】
小学教师首先扮演的角色是（ ）。
【选择题】
教师所扮演的职业角色包括（ ）。
【选择题】
—般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。
【选择题】
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（　　）。
【选择题】
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是（ ）。
【选择题】
盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）
【选择题】
一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。
【问答题】
教师在课改中扮演的角色有哪些?
【选择题】
某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于()。
【选择题】
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（　）。
【选择题】
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是( )
【判断题】
“道之所存，师之所存也”，此话反映教师扮演传道者角色（　　）。
【选择题】
一般来讲，教师所扮演的职业角色不包括( ) 。
【选择题】
教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（）
【选择题】
教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（　　）
【问答题】
这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系角度进行分析。
【填空题】
（ ）实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色，顺利完成教育使命的重要条件。
【问答题】
问题：这个现象说明了什么问题请从教师职业道德素养及师幼关系角度进行分析。
【问答题】
问题：这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师幼关系角度进行分析。
【选择题】
“师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的(　　)角色。
【选择题】
某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。
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