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【选择题】

受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略，如（ ）等。

A.发起、协商、让步

B.协商、发起、退缩

C.协商、发起、支配

D.发起、协商、顺从

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【选择题】
在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。
【选择题】
表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。
【选择题】
依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（ ）儿童。
【选择题】
[多选题] 同伴交往中受忽视的儿童的人气特点包括（　　）。
【选择题】
（　　）的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
【问答题】
进入幼儿园，同伴交往逐渐变得重要起来，请你设计一个健康活动，引导幼儿主动交朋友，体验与同伴交往的快乐。
【问答题】
交往的策略。
【选择题】
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ） 教养方式下形成的。
【选择题】
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
【选择题】
儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
【问答题】
结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
【选择题】
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。
【选择题】
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。
【问答题】
试述幼儿同伴交往的意义。
【选择题】
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在（　　）亲子关系下形成的。
【选择题】
__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（　　）
【选择题】
儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
【问答题】
问题：结合材料，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
【问答题】
影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些?
【问答题】
影响在幼儿园同伴交往的因素有哪些?
【选择题】
有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。
【问答题】
幼儿同伴交往的发展趋势是什么?
【选择题】
运用阿尔法策略时，往往考虑的因素是( )。
【选择题】
98运用阿尔法策略时，往往考虑的因素是（　　）。
【选择题】
儿童之间绝大多数的社会性交往是在(　)中发生的。
【选择题】
儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
【选择题】
儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。
【选择题】
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　）方面的适应能力。
【问答题】
简述培养幼儿同伴交往的方法有哪些。
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