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【选择题】

根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，l 3岁幼儿属于（　　）。

A.新生儿期

B.先学前期

C.幼儿初期

D.幼儿晚期

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【选择题】
根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分标准，3—6岁属于（　　）。
【选择题】
我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（　　）岁。
【选择题】
根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，（　　）阶段幼儿表现出自我控制的需要和倾向。
【选择题】
根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（　　）岁是信任对怀疑阶段，该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。
【选择题】
幼儿心理发展要经历的阶段有（　　）。
【选择题】
处于心理发展的幼儿期阶段的年龄段是（　　）
【选择题】
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
【问答题】
简述幼儿阶段心理发展的一般特征。
【选择题】
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　　）。
【选择题】
（　　）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。
【选择题】
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。
【选择题】
3岁以前的婴幼儿心理发展的最大威胁是（ )。
【选择题】
在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是（　　）
【选择题】
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。
【选择题】
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。
【选择题】
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是(　)。
【选择题】
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（　　）
【选择题】
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是()
【选择题】
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。
【选择题】
幼儿心理学是研究（　　）岁儿童心理发生、发展规律的科学。
【问答题】
联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。
【选择题】
在我国多数幼儿园中，根据幼儿的（　　），可分为大、中、小三个班级。
【问答题】
分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
【选择题】
幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿（　　），研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。
【选择题】
以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是( )。
【选择题】
婴幼儿的自我发展意识发生要经历（ ）不同的阶段。
【选择题】
不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的幼儿又具有差异性。这就要求教师在保育教育过程中做到()
【选择题】
不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的幼儿又具有差异性，这就要求教师在保育教育过程中做到( )
【选择题】
幼儿心理发展的关键期主要表现在（ ）
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