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【填空题】

遗传素质的_ 制约着身心发展的水平及阶段。
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【问答题】
遗传素质的成熟程度制约着身心发展和__________。
【选择题】
遗传素质是人身心发展的（）。
【选择题】
遗传素质是人身心发展的（ ）。
【选择题】
遗传素质是人身心发展的( )
【选择题】
遗传素质是人身心发展的()。
【选择题】
遗传素质是人身心发展的（　　）。
【选择题】
遗传素质是人的身心发展的（ ）
【填空题】
遗传素质是人身心发展 的（ ），为个体的身心发展提供了（ ）。
【填空题】
遗传素质提供了人的身心发展的_。
【问答题】
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
【问答题】
简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
【选择题】
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（　　）。
【选择题】
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
【选择题】
对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起()。
【选择题】
遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。
【选择题】
即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。
【选择题】
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（　　）。
【选择题】
历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。
【判断题】
遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）
【填空题】
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的_及矛盾，这就是身心发展的阶段性。
【选择题】
遗传素质对儿童心理发展的作用是（ ）
【填空题】
影响人的身心发展的因素有遗传、教育、环境和__________。
【选择题】
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的( ) 。
【选择题】
经济的发展水平制约着（　　）
【选择题】
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）。
【选择题】
在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。
【问答题】
身心发展的阶段性
【问答题】
遗传对人的身心发展有什么影响?
【选择题】
遗传素质为人的发展提供（　　）。
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