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【问答题】

在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识分为哪几种形式
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【选择题】
根据知识本身的存在形式的复杂程度，知识学习可分为（ ）。
【选择题】
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。
【选择题】
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
【填空题】
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
【选择题】
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　　）。
【选择题】
根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为
【选择题】
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）
【选择题】
根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（ ）。
【填空题】
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和___________;根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
【填空题】
根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
【问答题】
为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（　）。
【选择题】
根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为（ ）
【选择题】
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。
【选择题】
知识的学习包括哪几个主要过程？（　）
【选择题】
知识的学习包括哪几个主要过程( )
【选择题】
根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。
【选择题】
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。
【选择题】
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。
【选择题】
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是
【判断题】
按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
【选择题】
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。
【选择题】
奥苏伯尔根据材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。
【选择题】
学生已有了 “四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习 属于（ ）。
【选择题】
问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。
【填空题】
美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为___________、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
【问答题】
根据学习的意识水平，可以将知识学习可以分为内隐学习和__________。
【判断题】
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
【填空题】
奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分 为（ ）学习与（ ）学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）学习与（ ）学习，并认为学生的学习主要是（ ）学习。
【选择题】
安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为()
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