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【问答题】

与学习的联结理论和认知理论相比，人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
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认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。
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认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是(　)。
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【选择题】
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始袓（ ）
【选择题】
联结主义学习理论认为（　　）。
【选择题】
联结主义学习理论认为（ ）
【填空题】
在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。
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与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
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【判断题】
学习理论是教学设计的理论之一（　　）。
【问答题】
分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机的启示。
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