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【选择题】

沃森和克里克提出的DNA螺旋结构模型每旋转一圈的碱基对数是

A.8

B.9

C.10

D.11

E.12

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【问答题】
(3)1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖。
【选择题】
DNA双螺旋结构中不存在碱基对是（　　）。
【问答题】
（3）1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的 结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖。(3分)
【选择题】
DNA双螺旋是一种核酸的构象，在该构象中，两条反向平行的多核苷酸链相互缠绕形成一个右手的双螺旋结构。著名的DNA双螺旋结构模型是由()于1953年提出的。
【选择题】
DNA 双螺旋结构是谁提出来的：
【选择题】
某DNA分子含碱基对1200个，它的螺旋数是
【选择题】
DNA双螺旋结构模型的描述，不正确的是
【选择题】
染色体中的DNA双螺旋结构中与胸腺嘧啶碱基配对的碱基为（　　）。
【选择题】
软件开发的螺旋模型综合了瀑布模型和演化模型的优点，还增加了 ( )。 采用螺旋模型时，软件开发沿着螺线自内向外旋转，每转一圈都要对( )进行识别和分析，并采取相应的对策。螺旋线第一圈的开始点可能是一
【选择题】
软件开发的螺旋模型综合了瀑布模型和演化模型的优点，还增加了 ( )。 采用螺旋模型时，软件开发沿着螺线自内向外旋转，每转一圈都要对(请作答此空)进行识别和分析，并采取相应的对策。螺旋线第一圈的开始点
【选择题】
软件开发的螺旋模型综合了瀑布模型和演化模型的优点，还增加了 (请作答此空)。 采用螺旋模型时，软件开发沿着螺线自内向外旋转，每转一圈都要对( )进行识别和分析，并采取相应的对策。螺旋线第一圈的开始点
【选择题】
学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于（ ）。
【选择题】
学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于（　　）。
【选择题】
下列关于DNA双螺旋结构模型的叙述正确的是
【选择题】
DNA超螺旋结构是
【选择题】
1953年， 科学家沃森和克里克发现了DNA结构，遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是( )。
【选择题】
1953年，生物学家（）发现了生命遗传的DNA双螺旋结构模型。
【选择题】
DNA 双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。 下列研究成果中， 为该模型构建提供主要依据的是（ ）
【问答题】
教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源？列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。（15分）
【选择题】
DNA分子双螺旋结构的发现者是()。
【问答题】
(2)材料中提到的建构DNA双螺旋模型，属于哪一种模型 请结合高中生物教材内容，列举两种同类型的模型实例。
【选择题】
有关DNA双螺旋结构叙述错误的是
【选择题】
关于DNA双螺旋结构描述正确的是
【问答题】
(2)材料中提到的建构DNA双螺旋模型，属于哪一种模型?请结合高中生物教材内容，列举两种同类型的模型实例。(10分)
【问答题】
(2)材料中提到的建构DNA双螺旋模型，属于哪一种模型 请结合高中生物教材内容，列举两种同类型的模型实例。(10分)
【选择题】
α-螺旋每上升一圈相当于几个氨基酸
【选择题】
a-螺旋每上升一圈相当于几个氨基酸
【选择题】
下列有关DNA双螺旋结构的叙述，错误的是
【选择题】
学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是（ ）。
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