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【选择题】

高血压患者教育的学习目标中，不属于认知范畴的是

A.高血压对机体的危害

B.高血压的临界血压值

C.高血压的危险因素

D.高血压的辅助治疗方法

E.遵从医嘱的意愿

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【选择题】
在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是
【选择题】
下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（　　）。
【选择题】
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下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。
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下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（ ）。
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下列学校中属于高等教育范畴的有（　　）
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下列学校中属于高等教育范畴的有（）
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对高血压患者进行教育过程中，观察了患者参与教育活动的出勤情况，这属于( )。
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布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。
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布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是( )
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在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。
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在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。
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在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。
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在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。
【填空题】
在认知领域的教学目标中，（ ）是最低水平的认知学习结果。
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下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（　　）。
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下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。
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下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（　　）。
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中青年高血压患者的降压目标是
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【选择题】
高血压患者的健康教育，下列那些不妥
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