【问答题】

我们做一个运动适应性训练的实验。实验共包括6组被试,每一组被试分别进行15分钟、30分钟和60分钟的训练,训练任务的难度分为难、易两种。结果如下图:

学硕心理学,章节练习,实验心理学能不能说明任务难度和训练时间之间存在交互作用,对于容易的任务来说,短于30分钟的训练可以提高练习的百分数,长于30分钟就没有效果?为什么?应该怎样完善实验计划?

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