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【选择题】

黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质是()。

A.儒家思想在新的历史条件下的活跃

B.宋明理学的深化和发展

C.先秦儒家民本思想的复兴

D.资产阶级民主思想的兴起

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【问答题】
著有《日知录》，并与黄宗羲、王夫之并称为“明末清初三大思想家”的是谁？
【选择题】
明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有()。
【选择题】
明末清初，著名的思想家王夫之所写的“鬼神之所不容，臣民之所共怨”是对()的评价。
【选择题】
明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（　　）的义务。
【选择题】
明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书()。
【选择题】
以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（ ）。
【选择题】
属于我国明清之际的启蒙思想家的是（ ）
【选择题】
“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初思想家（ ）的名言。
【选择题】
明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具
【选择题】
明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具
【选择题】
古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。
【问答题】
“不以规矩，不能成方圆”是出自古代哪位著名儒家思想家之口？
【选择题】
明清思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（ ）的
【选择题】
明清时期，重视对社会实际情况的了解，倡导“经世致用”思想开一代朴实学风先河的思想家是()。
【选择题】
明成祖姓名朱棣，其子明仁宗姓名朱高炽，仁宗之子明宣宗姓名朱瞻基，宣宗之子明英宗姓名朱祁镇。从这几位皇帝的名字来看，体现了明朝皇室命名的思想是
【选择题】
汉武帝之后，汉朝的立法指导思想是（　　）。
【选择题】
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）．
【选择题】
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）。
【选择题】
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。
【选择题】
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是( )。
【选择题】
法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（ ）。
【选择题】
明末清初三大思想家指的是( )。
【选择题】
我国历史上集儒家音乐美学思想之大成的著作是（ ）。
【选择题】
西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以他平他谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有()。
【选择题】
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是()
【选择题】
被称之为“书圣”的我国著名书法家王羲之的代表作《兰亭序》的书体是( )。
【选择题】
被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（　　）。
【选择题】
被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（ ）
【选择题】
古希腊思想家苏格拉底提出著名的（　　）
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