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【问答题】
我国有计划地按专业培养人才的教育模式,是在( )年开始的院系调整过程中形成的。
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【判断题】
我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。( )
【选择题】
专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道,与专业培训共同构成我国社会工作专业人才培养的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了一些要求。以下不属于这些要求
【选择题】
我国体育教师的培养模式有( )。
【选择题】
《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》关于社会工作教育与研究人才培养引进工程,到2020年培养和引进( )名“双师型”专业教师。
【问答题】
职业教育是我国人才培养过程中不可或缺的一环,但当前职业教育在发展过程中却遇到了各种各样的困难。对此,你怎么看?
【选择题】
美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院,培养农业机械工程技术人才的是( )
【选择题】
认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家,或者说培养既有专门知识又有文化的人才,并被世人称为过程教育哲学的创始人的是( )。
【判断题】
大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。( )
【判断题】
大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。( )
【问答题】
专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位,主要由特定的专业培养目标和相应的( )组成。
【选择题】
孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”,强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下列体现“君子”根本品德形成过程的是( )
【判断题】
通才教育与专才教育之争,始终贯穿于高等教育发展历史的整个过程。( )
【判断题】
通才教育与专才教育之争,始终贯穿于高等教育发展历史的整个过程。( )
【选择题】
根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》,到2020年社会工作教育与研究人才培养引进工程的目标包括()。
【选择题】
2021年2月5日,国务院副总理孙春兰到教育部召开座谈会,研究推动“十四五”教育工作开好局起好步。强调要坚持( )分类发展、普通教育与职业教育协调发展,培养更多高层次人才、技术技能人才。
【问答题】
高等教育是培养各类高级专门人才的( )。
【选择题】
教育培训是培养社会工作专业人才的重要渠道,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》就加强社会工作专业教育培训提出了哪些要求?( )
【判断题】
高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。( )
【选择题】
中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是
【问答题】
专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位,主要由特定的( )和相应的( )组成。
【填空题】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的( )。
【选择题】
的发展过程,要在没有教育学院的大学建立教育学院,而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型,确立教育学院的专业学院地位。这样,师范和综合性大学都能培养教师,师范大学也能开设很多非师范专业,培养大量
【判断题】
高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。( )
【判断题】
专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。( )
【判断题】
专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。( )
【问答题】
请结合上述材料,论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”,并结合目前我国高等教育发展的实际,谈谈应如何培养。
【问答题】
高等教育是在完全的中等教育基础上进行的( ),是培养各类高级专门人才的社会活动。
【选择题】
国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是()。
【选择题】
教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及( )三要素构成。
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