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【问答题】
班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处
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【选择题】
某教师在七年级开设名著导读课.引导学生围绕“聆听天籁:读读泰戈尔”主题展开阅读,下列作品不合适用于这主题阅读的是( )。
【选择题】
某教师在七年级开设名著导读课,引导学生围绕“聆听天籁:读读泰戈尔”展开阅读,下列作品不合适的是( )。
【选择题】
某教师在八年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“成长的岁月”展开阅读。下列作品不合适的是( )。
【选择题】
某教师在九年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是( )。
【选择题】
某教师在九年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是( )。
【选择题】
某教师在高中一年级开设名著导读课,引导学生围绕主题“多彩的小说世界”展开阅读,下列作品合适的是( )。
【选择题】
某教师在八年级开设名著导读课,引导学生围绕“生命与成长“这一主题展开阅读,下列作品不合适的是( )。
【问答题】
请根据上面的材料,为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
【选择题】
班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是( )。
【选择题】
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为 ;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下,不断强化,得以巩固。依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( )。
【问答题】
“70年70城”全国性联读活动日前落下帷幕。为期半年内,该活动走进全国72座城市开展了近200场全民阅读活动,吸引数万人参加,深入推动全民阅读活动向高质量发展。
【问答题】
联系上文和下面资料,结合你阅读教材中某一部名著的真实体验,写出你对“硬核书籍”的理解。
【选择题】
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括()。
【选择题】
识读施工图的一般顺序为:阅读图纸目录→阅读设计总说明→通读图纸→精度图纸。
【选择题】
阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为( );阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期( )下,不断强化,得以巩固。填入括号部分最恰当的一项是:
【选择题】
1~2年级学生阅读和写作的基础是( )
【选择题】
幼儿的早期阅读活动应当( )
【选择题】
在名著名著阅读活动中,学生分组整理与传统节日有关的语段,下列语段与节日无关的是 ( )
【问答题】
研制和修订阅读书目,探索多元的阅读方法,营造书香校园……近30年来,S大学教授朱先生始终没有停下推广儿童阅读的脚步。在他看来,用阅读照亮更多孩子的成长之路,能为人类智慧和文明的发展拓展出更大空间。对
【问答题】
阅读《棉花姑娘》的教学片段实录,写出教学赏析。
【问答题】
(3)谈一谈你对阅读课读后环节的理解,以本实例为依据可以设置哪些读后活动?(10分)
【选择题】
幼儿园的早期阅读活动应当()。
【问答题】
阅读以下说明和Java代码,填补代码中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。
【问答题】
请阅读下面材料
【问答题】
阅读以下说明和流程图,填补流程图中的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。
【选择题】
学生采用SQ3R阅读法进行阅读,提高了阅读效率。依据加涅的学习结果分类,SQ3R阅读法属于( )。
【问答题】
2.阅读本文,请指出本文写作上的几个特点。
【问答题】
小张说阅读应该短、频、快,小李则坚持应当注重深度阅读,你怎么看?
【问答题】
阅读下列说明和C++代码,将应填入( )处的字句写在答题纸的对应栏内。
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