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【选择题】
在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹
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【选择题】
孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。( )
【选择题】
我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?( )
【选择题】
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是( )。
【选择题】
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的( )。
【选择题】
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
【选择题】
“不愤不启,不悱不发”主要阐明的教学原则是()
【选择题】
中国古代教育史上提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。
【判断题】
孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。( )
【选择题】
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是( )
【选择题】
提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是( )
【选择题】
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是(??)
【选择题】
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是( )
【选择题】
提出“不愤不启,不悱不发”这一教育思想的是( )
【选择题】
“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )。
【选择题】
“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )。
【选择题】
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是
【选择题】
中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
【选择题】
“不愤不启,不悱不发”体现了( )。
【选择题】
"博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
【选择题】
“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
【选择题】
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
【判断题】
“不愤不启,不悱不发”是朱熹的教育思想。 ( )
【选择题】
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( )。
【选择题】
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( )。
【填空题】
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自{ }。
【选择题】
“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
【选择题】
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是( )
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