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【选择题】

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）。

A.洛克

B.孟子

C.庄子斯宾塞

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【选择题】
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
【选择题】
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（）。
【选择题】
在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（）。
【填空题】
我国古代性恶论的代表人物是___________，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
【填空题】
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、___________。
【选择题】
从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。
【选择题】
从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是（ ）。
【填空题】
孟子认为，人的本性是善的，万物皆备于我心，这在个体身心发展的动因问题上，是典型的 __代表。
【选择题】
在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（　　）
【选择题】
历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是
【选择题】
在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张( )。
【选择题】
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（　　）
【选择题】
皮亚杰有关发生认识论的研究，说明个体身心发展的（　　）
【选择题】
强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（　　）
【选择题】
“外铄论”的代表人物有（ ）
【选择题】
外铄论的代表人物有（ ）。
【填空题】
内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是{ }。
【判断题】
内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。 （）
【填空题】
内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是{pz_填空}。
【选择题】
外铄论的代表人物是（ ）
【选择题】
外铄论的代表人物是( )。
【选择题】
外铄论的代表人物是( )
【选择题】
“外铄论”的代表人物是( )。
【选择题】
“外铄论”的主要代表人物有（ ）。
【填空题】
认为人的发展主要依靠外在的力量的发展动因理论 是_（ ）。
【填空题】
关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、（ ）、（ ）等不同的解释。
【选择题】
外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。
【选择题】
关于个体身心发展的动因理论有（
【选择题】
个人心目中对自己的形象，包括对自己存在的认识以及对个人身体、能力、性格、思想等方面的认识。这是（　　）。
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