【选择题】

执教《再别康桥》,小结时教师深情地说:“轻快、飘逸、清新,这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。《再别康桥》我们就欣赏到这里。”然后话锋一转讲 起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事,“徐志摩的一生就像他写的另外一首诗《偶然》,‘你记得也好,最好忘掉,在这交汇时互放的光亮’,他虽然生命不长,但是 今天我们和他诗歌的交汇,这展现的光亮,将永远留在我们记忆当中。”对该教学环节评价不恰当的是( )。

A.教师小结时的深情和语言艺术,为诗歌意境的升华锦上添花

B.作为拓展型结束语,让学生带着津津有味的思考期待下节语文课

C.归纳完诗歌特点,以徐诗《偶然》作结,引发师生情感上的共鸣

D.一段好的结语就如一堂课的“凤尾”,使教学过程在唯美中落幕

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