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【选择题】

自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是(　　)。

A.小组教学

B.道尔顿制

C.个别教学

D.班级授课制

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【选择题】
夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
【选择题】
萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )
【选择题】
萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是(　　)。
【选择题】
捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（ ）
【判断题】
世界上第一位教育学教授是美国教育学家夸美纽斯。 （ ）
【选择题】
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
【填空题】
教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的
【判断题】
夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。（ ）
【问答题】
夸美纽斯的教学原则之一是（）
【填空题】
夸美纽斯主张把教学建立在（ ）的基础上。
【选择题】
夸美纽斯教学论的基础是（）。
【选择题】
夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（ ）
【判断题】
教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
【填空题】
夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。
【选择题】
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。
【判断题】
最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（）
【判断题】
在《论科学的价值和发展》一文中，夸美纽斯首次把教育学视为一门独立的科学。( )
【填空题】
在教育史上一般把夸美纽斯的{ }看成是第一本教育学著作。
【判断题】
率先使用“班级” 一词的是著名教育家夸美纽斯。 （ ）
【选择题】
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
【问答题】
简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
【选择题】
美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。
【判断题】
第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯。（　　）
【问答题】
夸美纽斯
【选择题】
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）
【选择题】
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（　　）。
【选择题】
下列属于夸美纽斯的《大教学论》体现的主要教育思想是( )。
【选择题】
“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
【判断题】
教育学作为一门学科的建立始于夺美纽斯。()
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