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【选择题】

研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（　　）。

A.作品分析法

B.实验法

C.观察法

D.调查法

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【选择题】
研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（　　）。
【选择题】
观察法作为教育心理学的研究方法之一，是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有( )。
【选择题】
教育心理学的研究对象是（）。
【选择题】
教育心理学研究的对象是（　）。
【选择题】
教育心理学的研究对象是（　　）。
【选择题】
教育心理学的研究对象是( )。
【选择题】
教育心理学研究的对象是( )
【选择题】
小学教育心理学的研究对象是( )。
【选择题】
小学教育心理学的研究对象是（ ）。
【选择题】
小学教育心理学的研究对象是（）。
【问答题】
如何理解教育心理学的研究对象和范畴??
【选择题】
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。
【选择题】
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。
【选择题】
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象，通过合作研究，把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（ ）。
【选择题】
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
【选择题】
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。
【选择题】
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　）。
【选择题】
教育心理学着重研究的对象是( )。
【选择题】
（　　）是教育心理学的主要研究对象。
【选择题】
教育心理学的主要研究对象是（）
【选择题】
研究者通过搜集和分析研究对象的日常教育经历和体验，在解构并重构个体教有故事的过程中获得对个体经历的解释性理解。这种教育研究方法是（　　）
【选择题】
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是( )
【问答题】
试分析心理学研究的对象和范围。
【判断题】
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）
【选择题】
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()
【选择题】
身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作．以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()。
【选择题】
心理学的研究对象( )
【问答题】
按科研活动的对象，可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和（ ）。
【选择题】
教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量，遵循了心理学研究的（ ）原则。
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