【问答题】
材料：
“鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段
1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体
2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件
3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行
4．展示乌的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构
问题：
(1)材料中的提问包括哪些提问类型 (8分)
(2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分)
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