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【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
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【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
【填空题】
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的()
【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
【选择题】
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
【选择题】
老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的( )。
【选择题】
小明取得了好成绩,得到老师的表扬后更加努力学习。这符合桑代克学习规律中的( )
【选择题】
为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好
【选择题】
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的( )。
【选择题】
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的____。
【选择题】
有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。
【选择题】
在实际教学中,不难发现,越是学习好的学生越愿意学,这符合桑代克提出的( )。
【选择题】
有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
【选择题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
【选择题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为()。
【选择题】
并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,鼓励他们克服困难,在学习上给予他们切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )。
【选择题】
并不富裕的汪老师时常帮助一些家庭经济困难的学生。还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到()
【选择题】
学习成绩一般的小丽在县美术比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她:“每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
【选择题】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )
【选择题】
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。
【填空题】
桑代克提出的学习三大基本规律是_________ 、_________和________。
【填空题】
桑代克提出的学习三大基木规律是________ 、________和________。
【选择题】
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的( )
【选择题】
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的( )。
【选择题】
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的( )。
【选择题】
一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合( )学习理论的观点。
【问答题】
桑代克提出的三大学习规律分别是准备律、练习律和( )。
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