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【判断题】
在学生体育态度形成的过程中,体育教师应为学生树立良好榜样,带头进行体育锻炼。
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【选择题】
( )是对学生进行体育锻炼的基本组织形式。
【选择题】
“使学生初步形成体育锻炼的习惯和初步形成积极的体育学习态度”的描述,属于哪一方面的学习目标( )
【选择题】
在体育教学中, 要使学生身体承受一定的负荷, 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要,教师应( )。
【选择题】
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【选择题】
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【问答题】
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【问答题】
人们常说在教育孩子上,“不打不成器”。结合教学实际,论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德,促进学生心理健康发展。
【选择题】
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【问答题】
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【选择题】
体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的( )
【选择题】
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【问答题】
教师应如何帮助学生端正体育学习态度?(10分)
【问答题】
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【选择题】
学校应当把()放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
【选择题】
体育教学中,在教师的引导下,学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现 ()
【选择题】
某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时常常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此,体育课健康分组时要将其安排在( )
【问答题】
怎样在体育教学中激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识?
【选择题】
学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )
【选择题】
学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )。
【选择题】
在体育心理学中,把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。
【选择题】
《基础教育课程改革纲要》指出,学校应大力开展“阳光体育”运动,保证小学生每天的锻炼不少于( )。
【选择题】
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是( )。
【选择题】
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是( )
【填空题】
体育是以{ },锻炼体魄为目标的教育活动。
【选择题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展。
【选择题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。
【选择题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。
【选择题】
体育教学过程是为实现( )而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。
【选择题】
下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能,锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度?( )
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