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【选择题】

依据运动技能形成规律，以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是（）

A.技能掌握式

B.课题研究式

C.快乐体验式

D.小群体学习式

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【选择题】
依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。
【选择题】
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。
【问答题】
运用运动技能形成规律分析田老师课堂教学不佳的原因。
【选择题】
在运动技能形成的分化阶段．教师的主要教学任务是（　　）。
【问答题】
教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。
【问答题】
（2） 依据运动技能形成理论， 分析该教学安排是否合理。（10 分）
【选择题】
传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。
【问答题】
根据提供的表格格式，设计出篮球“传切配合”新授课技能教学目标和主要教学步骤。
【判断题】
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（ ）
【选择题】
运动技能形成的自动化阶段， 教师在教学过程中还应（ ）。
【选择题】
依据运动情境因素，属于开放式的运动技能的是( )
【选择题】
学生在运动技能形成的认知定向阶段，教师在教学时应？（ ）
【问答题】
在运动技能形成的不同阶段，其教学任务和讲解要求是什么？
【选择题】
在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( )
【选择题】
在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（　　）
【选择题】
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（　　）
【选择题】
下列运动项目中，属于闭式运动技能的是（ ）。
【选择题】
在运动技能教学时常用的教学方法是（ ）。
【选择题】
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（　　）
【选择题】
康复治疗技术的（）是指加强人体的摄氧能力和转化氧气成为能量的能力，其目的是预防心脏病的发生，主要以身体大肌群参与、较低强度、持续较长时间、有规律运动形式为主的运动最有效。
【选择题】
教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是（ ）(常考)
【选择题】
在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）。
【问答题】
简述运动技能的形成过程。
【选择题】
在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是（ ）。
【选择题】
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（ ）
【问答题】
（3）依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法学习”内容，设计新授教学活动并说明理由。
【选择题】
在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重( ) 。
【选择题】
心智技能区别于运动技能的主要特点是
【选择题】
运动技能形成是中枢神经系统建立的一种暂时性关系，其部位在( )。
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